Activitats

Amistats a quatre mans

Representacions lliures d'estereotips

Com són els personatges que protagonitzen les històries cinematogràfiques? La representació de la diversitat en les pantalles va més enllà d’identificar els arquetips associats al gènere: explorar la diversitat estètica permet arribar a representacions més diverses. En aquest taller partirem de la pel·lícula Les vides de Marona (Anca Damian, França, 2019) i la seva riquesa plàstica per a crear personatges suggerents i diversos.

Fotograma de "Les vides de Marona" d'Anca Damian, França, 2019
  • Identificar els arquetips sexistes per elaborar una resposta creativa que superi els estereotips de gènere.
  • Fomentar la diversitat estètica i narrativa dels llenguatges cinematogràfics.
  • Conèixer els mecanismes de construcció dels personatges de les pel·lícules.
  • Competència comunicativa lingüística i audiovisual.
  • Competència artística i cultural.
  • Competència social i ciutadana.
  • Identificació de maneres de viure i formes d’organització social en les imatges i els objectes; percepció i comprensió d’algunes idees, valors o creences que desvetllen els objectes i les imatges; apreciació de la relació de l’entorn cultural i els aspectes personals dels artistes i de les artistes en la creació d’objectes i imatges.
  • Apreciació, valoració i anàlisi de la funció de les imatges i dels objectes en la promoció de noves expectatives i propòsits pel que fa als valors i concepcions ideològiques. Comunicació de les experiències, pensaments i inquietuds personals que promou l’experiència amb els objectes i les imatges.
  • Recerca de les possibilitats de comunicació que ofereixen els materials plàstics, el comportament d’alguns materials amb d’altres, les diverses possibilitats espacials en la intervenció bidimensional i tridimensional, les accions que permeten els materials, les possibilitats de la llum, i els mitjans artístics del passat i del present (imatge digital, vídeo, fotografia, instal·lació).
  • Reconeixement de la diversitat social, cultural, de gènere i d’opcions religioses i laiques que es manifesten a l’entorn i manifestació d’actituds de sensibilitat, respecte i empatia envers costums, valors morals, sentiments i formes de vida diferents dels propis. Reconeixement dels valors comuns en les diferents manifestacions de la diversitat i dels valors de les dones que han estat tradicionalment marginats per la societat.

PÚBLICS

Cicle mitjà, Cicle superior

EIXOS TEMÀTICS

Perspectiva de gènere, Personatges

DURADA

1 hora i 30 minuts

PREU

200€ /grup classe

Altres activitats

Construir Mirades